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杏彩官网 市:建强“三大体系”,着力推动干部教育培训工作抓实见效

来源:本站原创  作者:佚名  2020年08月17日  阅: 字体:

  近年来,杏彩官网 市聚焦市委、市政府中心工作,严格落实《干部教育培训工作条例》《2018-2022年全国干部教育培训规划》,以服务全市经济高质量发展为主线,以武装思想、提升理论水平为重点,立足干部人才队伍建设需要,不断建强“教育、保障、制度”三大体系,全市干部教育培训工作取得明显成效。

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 建强培训教育体系。一是加强政治理论教育。将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育培训始终,市委常委会、理论学习中心组会议,党委、党组会议,支部会议坚持学习中央政策和马克思主义中国化的各项理论成果,坚定社会主义和共产主义理想信念,做到内化于心,外化于行,学思用贯通,知信行合一。二是加强党性教育。强化《党章》《准则》《条例》等党内法规的学习培训,开展经常性警示教育,定期组织党员干部到廉政教育基地、红田园、铁人干部学员等党性锤炼基地参观,以实景、实物、实例、实事为载体对党员干部进行党性熏陶,让广大干部身临其境接受党性洗礼,升华党性修养,引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。结合庆祝改革开放40周年、新中国成立70周年、建党99周年等重大活动,举办年轻干部理想信念培训班2期180人次,组织全市24个党工委、360个党支部学习党史、新中国史,对照党章党规找差距,引导党员干部知党性、感党恩、保本色。三是加强专业化能力培训。围绕“党建引领、产业带动、城乡协调、全面推进”发展思路,着眼推进全面从严治党、加强社会治理、贯彻新发展理念、打赢“三大攻坚战”等重大决策部署,组织开展项目建设、产业发展、脱贫攻坚、环境保护、廉政建设、党的建设等专题培训,引导和帮助全市各级干部丰富专业知识、提升服务能力、锤炼过硬作风,先后举办干部能力素质提升班3期270人次。四是加强脱贫攻坚培训。紧盯脱贫攻坚存在的短板弱项,围绕“3+1”冲刺清零后续行动和“5+2”专项提升行动,紧扣脱贫攻坚产业、教育、健康、危房改造等方面的政策法规,精准制定培训方案,着重对2019年以来新任职的73名乡村干部和全市2521名脱贫攻坚帮扶干部进行全覆盖培训,先后开展脱贫攻坚和乡村振兴培训16期1.2万人次,帮助扶贫干部掌握扶贫工作新知识新技能,补齐脱贫攻坚能力短板,确保脱贫攻坚各项目标任务落到实处、取得实效。

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建强培训保障体系。一是加强培训阵地建设。重点发挥铁人干部学院和市委党校(行政学院)的主阵地作用,为干部立足岗位建功立业创造条件和搭建平台,打造了市民中心、社会治理综合服务中心、铁人干部学院、融媒体中心四大平台,结合石油化工、煤化工、新能源及装备制造、绿色有机农产品加工、文化旅游业和通道经济“5+2”产业体系,组建产业小组,组织干部赴外学习交流,拓宽干部教育培训渠道。二是加强师资队伍建设。按照“数量充足、门类齐全、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则,与全国知名院校和科研单位签订合作协议,开展“名师名校”计划,从清华大学、浙江大学、兰州大学等高校和省市委党校聘请专家教授来玉授课,建立了60多人的师资库,为专业化、特色化干部教育培训提供了师资保障。三是创新培训方式方法。根据培训内容和干部特点,改进培训方式,变“大水漫灌”为“精准滴灌”、“政府配餐”为“干部点菜”,开展研讨式、案例式、体验式等示范培训,探索运用访谈教学、论坛教学等方法,鼓励和支持干部运用网络培训、专题讲座等形式涉猎各方面知识。四是建立健全经费保障机制。市委将干部教育培训经费列入财政预算,每年安排20万元专项经费用于干部教育培训工作,并要求各单位从工作经费中安排一定的培训经费,为干部教育培训提供资金支持,确保干部教育培训任务全面完成。

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建强培训制度体系。一是建立健全规范管理机制。结合我市教育培训工作实际,制定了《杏彩官网 市科级干部学时学分制管理办法》《杏彩官网 市干部教育培训计划审批备案管理办法》《关于进一步严肃干部教育培训纪律切实加强学风建设的通知》《关于统筹做好各类培训工作的通知》,将学习培训“软任务”变成了“硬约束”,以学时学分直观反映干部参学情况,同时作为干部年终考核、提拔使用的重要依据。同时,把各部门干部培训计划统一纳入全市整体培训计划,避免了多头培训、重复培训。二是建立健全多重教学机制。建立“理论+实践”的选学菜单设置模式、“课题+教师”的精品课程开发模式、“党校+单位”的双向互动培训模式和“计划+考核”的选学任务落实模式,形成了集政治理论、党性修养、政策法规、业务知识、文化素养、技能训练为一体,涵盖政治、经济、社会、文化、生态文明建设和党的建设等多个领域的课程体系,进一步深化了干部教育培训效果。三是建立健全培训考核机制。及时把干部培训的成功经验、做法升华固化为制度,形成常态机制。严格落实《规划》中科级干部每年参加培训累计不少于12天或者90学时要求,对不能按时按期完成培训任务的领导干部,采取提醒约谈、下发督办通知等方式方法,实行定期检查、定期通报、定期沟通、定期考核,并将考核结果与班子、个人年终考核相挂钩,确保了教育培训高质量推进、高标准落实。

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